Rencontres

ASTEP 2007

Posted by AnneC on December 4, 2007 | Comments (0) | Trackbacks (0)

à l’Ecole des Mines de Nantes (44)
Thème : L’élève, le maître et le scientifique : science et technologie en partage
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L’impact des NTICI dans l’éducation: vers une nouvelle pédagogie?

Posted by AnneC on October 9, 2007 | Comments (0) | Trackbacks (0)

Cycle : Les Mardis de l’Innovation du CNAM
à Paris (France)
Intervenant : Marc Giget

L’éducation sous toutes ses formes, allant de la formation primaire à la formation professionnelle continue, est un des champs applicatifs les plus importants des Nouvelles Technologies de l’Information, de la Communication et de l’Intelligence (NTICI).
Les pays en émergence trouvent là une opportunité exceptionnelle [...]

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iLearning Forum 2008

Posted by AnneC on October 4, 2007 | Comments (0) | Trackbacks (0)

à Paris (France)
sur le thème : Apprendre au XXI° siècle
Programme des conférences :

Concevoir des eStratégies pour des organisations apprenantes
Concevoir des environnements d’apprentissage avec les technologies innovantes
Accompagner l’apprentissage tout au long de la vie et l’employabilité
Exploiter le plein potentiel de l’identité numérique
Améliorer la qualité de l’apprentissage avec les technologies

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ACEDLE 2008

Posted by AnneC on September 21, 2007 | Comments (0) | Trackbacks (0)

à l’Université Marc Bloch, Strasbourg (France)
Recherches en didactique des langues - L’Alsace au coeur du plurilinguisme
THEMATIQUES PRIVILEGIEES

Didactique d’une langue / Didactique du plurilinguisme.
Dispositifs d’enseignement / Politique linguistique et éducative.
Centration sur la(les) langue(s) / Centration sur l’apprentissage.
Pratiques / Représentations.
Approches didactiques / Stratégies d’enseignement / Formation des enseignants.
Spécificités des publics / Spécificités des approches.

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Didcog 2007 - IIème colloque international de didactique cognitive

Posted by AnneC on September 21, 2007 | Comments (0) | Trackbacks (0)

à l’Université de Toulouse-le-Mirail (France)
“L’édition de ce deuxième colloque s’organise autour des quatre compétences traditionnellement évoquées sous l’angle de la compréhension (orale/écrite) et de la production (orale/écrite) tant au niveau des stratégies déployées par l’apprenant qu’à celui des opérations enseignantes.”
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